為進一步加強人才培訓，推進科技強企，提高員工素質(zhì)，2015年1月18日，河南工業(yè)大學惠豐班在公司本部惠豐院隆重舉行。柘城縣政府楊心泉縣長、河南工業(yè)大學材料工程學院栗政新院長、繼續(xù)教育學院肖華院長及公司王來福總經(jīng)理出席了開班儀式。公司全體員工參加了開班儀式。


       在開班儀式上，縣政府楊心泉縣長對學習班開班表示熱烈祝賀并提出了殷切希望。河工大繼續(xù)教育學院肖華院長介紹了學院的辦學情況并對如何報名參加學習班等具體教學問題作了詳細講解。河工大材料工程學院栗政新院長詳細介紹了授課內(nèi)容、學習方法及學習要求。

       公司總經(jīng)理王來福發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說，為了更好更快的促進人才興企，進一步深化與河南工業(yè)大學的產(chǎn)學研合作，拓寬校企技術(shù)交流渠道，今年我們與河工大聯(lián)合舉辦了這次“惠豐超硬材料河南工業(yè)大學大專班”把專家教授請到公司來，把課堂擺在工廠里，把知識傳到車間里，把技能用在實踐上，讓我們的員工不出家門就能得到專家教授的真經(jīng)傳授，就能親耳聆聽超硬材料名家大師們的諄諄教誨，就能心貼心、面對面地進行技術(shù)交流，為我們的現(xiàn)場解難答疑。從而為我們惠豐員工提供了一次更加寶貴的學習機遇，搭建了一個更加廣闊的學習平臺。為了充分利用好這次非常難得的學習機會，我向大家提出幾點希望和要求：

       一、要有熱愛讀書學習、追求上進成才的熱情。當前我們正處于知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟、科學技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，最大的特點是知識大爆炸，技術(shù)大更新，智慧大提升，智能大超越。如果我們不抓緊學習新知識，開拓新視野，就會有落伍掉隊的危險，我們的企業(yè)就不可能得到長久持續(xù)的發(fā)展。我們必須樹立時時學習、處處學習、終生學習的思想把勤奮學習、掌握知識、增添本領(lǐng)、提高修養(yǎng)作為自己的第一需要、第一投資和第一選擇。真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的生命中。

       二、要努力把自己培養(yǎng)成為本職工作的行家里手、業(yè)務(wù)強手。在當今科技創(chuàng)新日新月異，市場競爭日益激烈的時代里，超硬材料領(lǐng)域里的新知識、新理論、新技術(shù)、新問題不斷出現(xiàn)，需要我們認真學習，深入研究，及時掌握，熟練運用。如果我們在工藝革新、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理、市場經(jīng)營、行政服務(wù)等哪個方面，不能及時跟上時代的要求，我們都會有遭受損失甚至是滅頂之災(zāi)的危險。因此，我們緊緊圍繞高標準、嚴要求、精細化、零缺陷的目標要求，按照“四超一穩(wěn)”產(chǎn)品質(zhì)量戰(zhàn)略和8S管理方針，立足本職，勤奮學習，著力實施ISO質(zhì)量管理體系，大力推進標準實驗室建設(shè)，積極參與制定金剛石微粉國際標準，著力開發(fā)國內(nèi)國際高端市場，加快超細粉體研發(fā)速度，不斷優(yōu)化除雜工藝，改進設(shè)備性能，創(chuàng)新生產(chǎn)工藝，開發(fā)鍍附金剛石系列產(chǎn)品，提高生產(chǎn)勞動效率，努力鞏固和擴大產(chǎn)品市場。用自己的創(chuàng)新智慧激發(fā)個人豐富的潛能。做到站得高、看得遠、想得深、干得早、步子快，化難為易，化舊為新，贏得發(fā)展的主動權(quán)，掌握市場的話語權(quán)。

       三、要珍惜這次舉辦大專班的良好機遇。“時來天地皆同力，運去英雄不自由”。良機不可失，失則不再來。我們這次與河南工業(yè)大學聯(lián)合舉辦大專班，邀請著名超硬材料專家為大家講學授課，指點迷津，既為大家提供了求學問經(jīng)的寶貴平臺，也為大家提供了一次獲取大專學歷的難得機遇，這在我們公司是一次史無前例的創(chuàng)舉，是對大家的一個深摯的文化關(guān)懷。因此，我真誠希望大家一定要萬分珍惜這次非常難得的學習機遇，尊重專家的勞動，肩負公司的期望，懷抱謙虛的態(tài)度，發(fā)揚嚴謹?shù)淖黠L，遵守學習的紀律，保證學習的時間。做到認認真真學習，老老實實聽課，仔仔細細記錄，扎扎實實用功，明確學習重點，領(lǐng)會精神實質(zhì)，努力上好每一堂課，學好掌握好每一項新知識、新技能。

       據(jù)悉，這次惠豐班開設(shè)了“材料工程”專科和本科專業(yè)，學制2.5年，函授形式，每月面授一次，地點在公司本部惠豐院。學員頒發(fā)國家教育部電子注冊的畢業(yè)證書，國家承認學歷。