為拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)材料前沿的技術(shù)、知識(shí)的了解，河南工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院本學(xué)期舉辦了“金剛石與碳材料”、“ 通過(guò)氣相沉積法合成金剛石薄膜”等多期“材料前沿講座”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣，增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)掌握能力。
       4月29日，材料學(xué)院副院長(zhǎng)栗正新以“金剛石與碳材料”為題做了講座。他在講座中介紹了金剛石行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及金剛石功能材料，他講到，人造金剛石產(chǎn)品質(zhì)量的提高推動(dòng)了我國(guó)人造金剛石的出口持續(xù)增長(zhǎng)，人造金剛石行業(yè)的市場(chǎng)需求仍將會(huì)放緩，金剛石是目前工業(yè)化生產(chǎn)的最硬材料, 利用其硬度特性廣泛地作為切割、研磨材料，許多優(yōu)異功能特性被逐漸發(fā)現(xiàn)和挖掘。隨后，在分析石墨烯的發(fā)現(xiàn)以及廣泛應(yīng)用情況時(shí)，他說(shuō)，石墨烯是碳原子緊密堆積成單層二維蜂窩狀結(jié)構(gòu)的一種碳質(zhì)新材料，石墨烯可以加速光纖速度，提高電池效率。
       5月6日，材料學(xué)院任英博士以“通過(guò)氣相沉積法合成金剛石薄膜”為題，在3135為學(xué)院師生講解了金剛石薄膜的氣相沉積研究?jī)?nèi)容，詳細(xì)介紹了鋁、銅、銀、嵌銅式鋁制、壓鑄銅鋁制幾種材料的熱導(dǎo)率以及優(yōu)缺點(diǎn)。在分析金剛石與金屬導(dǎo)熱機(jī)理的不同時(shí)，她說(shuō)，金剛石是通過(guò)聲子傳熱，而金屬則是依靠電子傳遞熱量。在講座最后，任英剖析了了金剛石的廣泛用處，并展望了金剛石產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景。
       5月13日，材料學(xué)院韓平博士以“磨料磨具和超硬材料及制品”為題做了材料前沿講座。他在講座中講到，新中國(guó)的磨料磨具行業(yè)從零起步，經(jīng)過(guò)改革開放三十年的市場(chǎng)考驗(yàn)、資源整合、兼并重組，已涌現(xiàn)出了一大批民營(yíng)磨料磨具制造企業(yè)，基本建立起相對(duì)獨(dú)立和完整的磨料磨具產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、檢測(cè)驗(yàn)證、磨削確認(rèn)體系。他詳細(xì)分析了國(guó)內(nèi)外磨料磨具的發(fā)展現(xiàn)狀，他說(shuō)，我國(guó)緊跟世界先進(jìn)企業(yè)的技術(shù)發(fā)展，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，采取獨(dú)立、合作和集成的方式，整合國(guó)內(nèi)外科技資源，逐漸增加高技術(shù)產(chǎn)品的品種和產(chǎn)量，形成自己獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，已具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
       5月20日，材料學(xué)院林浩偉博士以“有機(jī)光電材料的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)” 為題做了講座。他在講座中講到，有機(jī)光電材料是一類具有光電活性的有機(jī)材料，廣泛用于有機(jī)發(fā)光二極管(OLED)、有極晶體管、有機(jī)太陽(yáng)能電池、有機(jī)存儲(chǔ)器等領(lǐng)域；相比于無(wú)機(jī)材料，有機(jī)光電材料具有較大優(yōu)勢(shì)，它可以通過(guò)溶液法實(shí)現(xiàn)大面積制備和柔性器件制備，并且具有多樣化的結(jié)構(gòu)組成和寬廣的性能調(diào)節(jié)空間。林老師還介紹了有機(jī)光電材料在太陽(yáng)能電池和有機(jī)發(fā)光二極管領(lǐng)域的應(yīng)用，他說(shuō)，有機(jī)太陽(yáng)能電池通過(guò)設(shè)計(jì)合理的器件結(jié)構(gòu)、改善界面形貌、提高聚合物晶化程度等方法，光電轉(zhuǎn)化效率有了很大的提升，而有機(jī)發(fā)光二極管(OLED)具有驅(qū)動(dòng)電壓低、體積小、重量輕、材料種類豐富等優(yōu)點(diǎn)，并且容易實(shí)現(xiàn)大面積制備、濕法制備以及柔性器件的制備。
       材料學(xué)院本學(xué)期連續(xù)開展多期“材料前沿講座”，不僅增加了同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，加深了對(duì)專業(yè)技術(shù)和材料行業(yè)的了解，更為同學(xué)們指明了學(xué)習(xí)方向，對(duì)材料行業(yè)的發(fā)展前景充滿了希望。